行业合作模式

1、以行政手段，要求省内各类院校，依据国家相关文件精神或省内相关文件精神，统一组织学校学生，参加GCC测评。所有学生必须持双证毕业（即学历证书与工业和信息化部GCC证书

根据国务院2005年10月《关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号），同时根据教育部与国家相关六部委的联合文件《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》教职成[2004]12号，要求学生毕业前应在取得学历证书的基础上取得相关部委的“培训”证书或“国家职业资格”证书。

省级合作机构针对院校：各省教育行政主管部门（省教育厅或地市教育局）可依据国家相关文件精神，发文要求省内院校学生须参加工业和信息化部GCC测评，持双证毕业。或运用行政和市场的结合方式，采取“课程置换”、“课程互认”、“学分捆绑”、“专业共建”、“课程置换+原创动漫实训+就业推荐”等方式开展。

2、组织院校推介会

各省级合作机构，可以组织院校（中职中专、高职高专及本科院校）的院校长会议，将各院校的（学校、学院、系）负责人及招生招考工作负责人统一组织起来开会，根据相关文件精神，落实组织方式及政策，结合双证毕业、学生就业、提升职业能力及测评重要性等；在各院校实施双证毕业、课程互认、课程置换、直接测评等方式开展工作。

行业合作流程

1、第一阶段

在工业和信息化部和教育部相关部门的支持下，可设立“省GCC院校测评工作办公室”进行项目管理，组建相关团队，负责GCC测评项目在省内的运作、监督、指导。

（1）机构组成

A．项目管理：全国网游动漫学院项目管理办（GCC-MO）。

B．组织实施：由教育部及各地教育主管部门（省教育厅或地市教育局）相关部门直接组织或推荐的教育培训机构。

（2）职能

制定相关文件，要求所辖的各类院校或某类院校，实行双证毕业政策；即学员毕业时应持有学历证书与工业和信息化部GCC证书；

负责组织相关学校校长会议，准确传达相关文件要求，确保各学校认真执行；

制定本省的考试计划（每年一制定）；负责省内的统一考试组织工作协调安排；

负责组织本省的GCC教研工作，制定本省的测评项目，并安排统一教学；

负责GCC管理办颁发的工业和信息化部资质证书的发放；

负责学生测评费用的统收统支。

2、第二阶段

制定本省的项目实施计划

1．进行项目调研，确定适合全省各类院校各类专业学生都需参加的测评项目（如目前大多数学生都要掌握的“信息化办公”）；

2．起草双证毕业的要求文件；具体文件可参考GCC管理办提供的《关于在中等职业学校学生中实行游戏动漫技术GCC测评考试的通知》（包括培训要求文件、考试流程文件、费用收取等内容）。

3、第三阶段

实施阶段

  1．组织各院校校长会议，下达文件精神，学习双证毕业对学生就业的重要性。在实行行政下文要求双证毕业的省份，可利用此会来安排工作，学习测评流程与组织方式；

  2．各学校根据省内统一计划上报一年组织工作计划；并备案；

  3．学校根据计划组织课程入校或课程置换工作，并实施教学；

  4．组织统考专业的考试报名，考试组织等相关工作；

  5．上报考试计划，做考前准备：包括考试系统的测试等；

6．考试组织；

7．上报GCC管理办合格学员信息，并办理工业和信息化部GCC证书；

8．证书发放。

9．非统考专业、学校提前上报培训与考试计划。组织流程与上同。

4、第四阶段

总结

1．每年末召开GCC测评项目总结会，总结一年的工作情况；

2．制定下一年度的测评计划。